LOS VIDEOJUEGOS

 

¿QUÉ ES UN VIDEOJUEGO?

Videojuegos es el nombre genérico con el que se conocen ciertos programas de carácter lúdico que pueden ser ejecutados en ordenadores o en otros dispositivos, también de base informática, llamados consolas.

 

 

LOS VIDEOJUEGOS SE

   PUEDEN CLASIFICAR EN:

 

 1.  Arcade: Juego de acción caracterizado por la rapidez de respuesta requeridas al usuario. Con una sucesión de metas o etapas previas para alcanzar el objetivo final. Ejemplos: Arkanoid, Príncipe de Persia, Némesis, Donkey Kong, Sonic, Súper Mario Bross.

2. Shot’m up: Uso explícito de armas y violencia para eliminar a cuanto se mueva, normalmente en un entorno tridimensional y perspectiva subjetiva.

Ejemplos: Doom, Duke Nukem, Heretic, Quake, Unreal.

 3. Simuladores: Juegos que intentan emular situaciones, acciones o funcionamientos derivados de la vida real…

  • • Deportivos. Ejemplos: FIFA, NBA, Tenis.

  • • Juegos de mesa y recreativos: Representan juegos de tablero existentes en otro formato. El ordenador puede sustituir a otro jugador e incorporar nuevas funciones. Ejemplos: Trivial,Monopoly, ChessMaster, Pinball.

  • • Vehículos: Programas de conducción de vehículos donde el jugador debe controlar una consola de mandos similar a las reales. Ejemplos: Carlos Sainz, Apache, Flight Simulator, Seal.

  • • Lucha. Ejemplos: Street Fighter, Boxing.

  • • Sociales: Gestión de comunidades, empresas u otras organizaciones con el fin de conseguir su optimización y/o supervivencia. Ejemplos: SimCity, Transport Tycoon, Antz.

  • • Bélicos. Ejemplos: WarCraft, Age of Empires, Command and Conquer.

4. Rol: El jugador encarna a un personaje asumiendo y desarrollando su personalidad e interaccionando con el resto de elementos. También se caracteriza por el control exhaustivo de las constantes vitales, habilidades y otras características propias del personaje. Ejemplos: Muds, Dragones y Mazmorras, Diablo, FallOut.

5. Aventura gráfica: Predominio de los diálogos –interacción textual– y la interacción con los otros personajes y elementos. Suelen ser lineales e incluir la superación de enigmas, problemas lógicos,… Ejemplos: Monkey Island,Broken Sword, Grim Fandango, Indiana Jones.

6. Habilidad: Requieren del jugador la puesta en marcha de mecanismos cognitivos como la planificación, anticipación, toma de decisiones…

  • • De reflejos. Ejemplos: Tetris

  • • De planificación. Ejemplos: Pandora’s Box, Lemmings, The Incredible Machine, Pit Droids.

 

VENTAJAS DE LOS

VIDEOJUEGOS.

 

Los videojuegos son un medio de aprendizaje atractivo y efectivo que pueden ser utilizados para enseñar determinados contenidos ya que:

  • Permiten el ejercicio de la fantasía,

  • Favorecen la repetición instantánea,

  • Posee una claridad en el objetivo, es decir tiene una tarea  calara y concreta,

  • Favorecen el aumento de la atención y el auto control,

  • Requieren de una coordinación viso-manual,

  • Ayudan a asimilar y retener información.

  • Desarrollan el razonamiento,

  • Ayuda interiorizar la exisetencia de reglas.

 

ASPECTOS NEGATIVOS DE

LOS VIDEOJUEGOS.

A la hora de seleccionar un videojuego para enseñar un contenido determinado, hay que tener en cuenta el tipo de valores que éstos transmiten. Esto es de suma importancia ya que muchos videojuegos transmiten altas dosis de valores relacionados a la violencia, agresividad o sexismo ya que estas conductas tienden  a ser imitadas por los niños o adolescentes. Es por todo esto que primero se debe investigar bien sobre los videojuegos a utilizar para que los mismos puedan ser utilizados de manera conveniente y positiva como un medio lúdico pero a la vez también didáctico.

 

http://www.yuegos.com/juego-de-granja-farm-frenzy/

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